Kaliforniai felnőttek véleménye a generatív MI fiatalokra gyakorolt hatásairól
A University of California, Irvine által 2143 fős mintán végzett felmérés azt vizsgálta, hogy a felnőttek miként látják a generatív mesterséges intelligencia gyermekkori használatát, illetve milyen aggályaik vannak az iskolai és szociális kompetenciákra gyakorolt hatásával kapcsolatban. Az eredmények szerint a szülők többsége látja az MI-eszközök jövőbeni előnyeit, ugyanakkor jelentős félelmek vannak a gondolkodási képességek, a kreativitás és az oktatási integritás terén. A tanulmány rámutat arra is, hogy az alkalmazott mesterséges intelligenciakutatásnak fontos szerepe van az oktatási és társadalmi beágyazottság vizsgálatában.